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欣欣书屋 -> 玄幻魔法 -> 师道女修不好惹正文 第044章 馆中立威
- 岳金霖的语气真诚炽热，感染到了很多人，食堂里刹时响起一阵响亮的掌声，连西府都变得心潮澎湃起来。
“感谢馆长的溢美之辞，感谢大家的欢迎，我将尽我的全力，教授给大家货真价实的体术”，西府这几句话说得不急不缓，脸上绽放出微微的笑意。
大多数孩子听到西府说完，都兴奋地鼓起了掌。
也有极个别的大孩子，虽然鼓起了掌，但动作懒洋洋的，眼里充满狐疑，对眼前的这个小先生不相信，比我们大不了多少，她能教好我们么？
西府知道，孩子都有服从强者的天性，自己有必要露一手了，不露一手不足以获得孩子们的信任。
“我知道，有些人觉得我没资格教你们，我就来让你们看看，什么叫资格！”，说着以左手与左脚着地，另半边身体悬空，就这样半侧身体立在地上，稳稳当当。
就这样，已让很多学子睁大了双眼，露出了不可思议的神色。
岳金霖对于西府这简单粗暴的炫技，有点惊讶，这一点都没有女孩的温婉啊，不过转而面上就露出了淡淡的微笑，因为他看到那个最调皮的孩子头——卞文才，面上不屑的神色都消失了，双眼睁得大大的盯着西府看，很明显西府单身侧立的时间长度已震撼到他了。
卞文才带头鼓起了掌，然后又有几个年岁较大的孩子鼓起了掌，岳金霖也跟着鼓起了掌。
岳金霖一鼓掌，掌声传染到了整个食堂，食堂里再一次充斥起雷鸣般的掌声，这声音要远远高于第一轮掌声。
就在这时，一个瘦弱的男孩挤到西府眼前，约摸八九岁的模样，身体瘦小，脸型方正，有几分小男子汉的气概，他冲西府伸出了两个大姆指。
他是冯小虎，西府曾帮他从父亲与蔡先生手下解了围。西府也冲他微微点了点头。
一直到到这轮掌声落幕，西府才停止了卖弄，站起身，拍拍手，微笑着，朝学子们鞠了一躬，然后将目光投向岳金霖。
岳金霖抬高双臂，往下压了压，食堂里慢慢安静了下来，“为了欢迎林先生的到来，今天晚上食堂加餐，每人加一根鸡腿！”，食堂里又一次响起雷鸣般的掌声。
义学馆全靠乡绅资助，自然平常伙食不会太好，而且义学馆里的孩子，大多是出自贫苦人家，大半年也难得荤腥，还有一部分孩子家里甚至温饱都难以维持。这根鸡腿对他们而言，诱惑力可想而知。
岳金霖引着西府走进先生用餐的小隔间，此时，里面还坐着一个人。
这个人脸上瘦得刮不下一两肉，脸上一没有肉，人就显得有点恐怖了，让人很容易就想到骷髅，恰好他又穿着一套黑色的袍衫，头上裹着黑色的巾子，看起来真像黑无常。
这个人，正是蔡先生——那个让冯小虎吃了冯麻子几个巴掌的蔡先生，也是那个让季乡正之子季青对学习失去兴趣的蔡先生，也是那个身上有妖气的蔡先生。
蔡先生此时冰冷地扫了岳金霖与西府一眼，便自顾自吃起来！西府感受到了他浓浓的敌意。
岳金霖也自是感受到了两人之间的不友好氛围，还是佯装无知无觉地为他俩作介绍，“来来来，二位，我来给你们引介一下，这位是蔡先生，资深的经学先生，这位是林先生，是一位年纪小但颇有师生缘的新锐先生，司职体术，我们三位以后多多交流，把咱们学馆发扬光大，多多培养人才！来来来，我们先一起喝一杯！”
三人以茶代酒，举起了杯，一饮而尽。
蔡先生一直冷着脸，西府尝试开口攀谈，但没有奏效，便也不再刻意找他攀谈。
岳金霖是个左右逢源的人，减弱了二人的一些尴尬，维持住了整个饭局的不错氛围。
西府询问了一些关于学子们的情况，岳金霖给了比较详细的介绍。
伯劳乡有十多家学馆，这是全乡唯一的一家义学馆，无论是文考还是武考，在乡试中的表现常年垫底，不过所幸，因为是义学馆，本意便是扶助贫家子弟识得几个字，这一方面压力倒不是太大。
整个学馆有二十五名学子，其中有一名学子身怀有病，常常请假不来，因此常年在馆学子为二十四人。其中有六到八岁的孩子，有二十人，九到十岁的，有四人。其中有个叫卞文才的孩子，家中只有一个病母，无化管束，比较难管，就是那个头又大又扁的那个孩子。
听岳金霖介绍，西府不住地点头，有不清楚的问题，便及时发问。一餐饭吃罢，她对学馆里的情况已经大致有了一个了解。
用过饭之后，蔡先生黑着脸离开，岳金霖望着他离去的背影，小声地说，“林先生，休要介意，蔡先生对谁都是如此，不是对你一人。他教学颇为严厉，不得学子喜爱，但教学成果卓然，不输于其它学馆。还是挺值得敬佩的。”
西府想了想，说道，“我平生也是最为敬佩治学严谨之人，我与蔡先生先前其实见过一面，冯小虎犯错，蔡先生追至其家，小虎不肯道歉，冯小虎之父打得太狠，我便劝了下来。”反正岳金霖迟早会知道这件事，还不如由她之口讲出来，她还能占个先机。
岳金霖点了点头，眼神中流露出黯然之色，以他之阅历，不用西府讲得太露，他已经明晰其中故事了。
“林先生，同馆为师，合则多交，不合则少交，不值得为此不快。”岳金霖这话说得貌似中立，其实很明显地是在偏向于西府了，西府自然也能听得出来。
********
体术馆广场正中，站着一名穿着墨绿色胡服、黑色马靴的女先生。
在她面前立着三队孩童，队伍零乱，且还有三个孩童没能找到自己的队伍，孤伶伶地站在了队伍之外。
女先生将他们领进队伍，又将每个队列的人数控制在八位。
“刚才你们已经说了，很想学会我在食堂施展的功夫，我发誓一定教会你们。下面我将要在每个队列中挑选一位出来，作为传功小先生，这个小先生我都会先教会他们五禽健体术，再由他传给其它同学，并监督相应队列中所有人的操练。有志于做传功小先生的，请举手！”
十几个孩童都举起了手，能比其它人都早学会五禽健体术，还能监督别人，为什么不干？
西府走至第一队列前，往这一队中扫了扫，这一队有五名孩子举手，大扁头卞文才也在其中。
第二队列，有四名孩子举手。
第三队列，有三名孩子举手，冯小虎便是其中之一。
共十二名孩子，举手。
西府将这五名举手的孩子叫出队列，说道，“传功小先生有五人想当，但每队只能有一名，怎么办呢？”以己度人，越有参与感的事，便越有兴趣参加。
有人说，“抽签定！”
有人说，“谁个子高，谁当！”
……
气氛非常热烈，之前它们经过的所有先生都是提要求、下命令，他们只有照着做的份儿，哪有机会发表自己的意见。
西府伸手示意了三次，大家的讨论才停下。
“既然要选传功小先生，那最首要的就是要善于学习功法，要比别人学得快！大家同意吗？”
除了一些害羞不表达意见的孩子之外，基本全都表示同意。
“我演练一遍五禽健体术，这一组中谁学得最好，就让担当传功小先生，你们同意吗？“
下面是整齐划一的同意声，这么合情合理的要求，甜美的笑容，怎么能拒绝！
接下来西府先后演练起虎、鹿、熊、猿、凤五戏。
这五禽戏，每一组的动作，招式特色各不相同。
虎戏，勇猛、庄重、霸道十足；
鹿戏，优雅、舒缓、轻灵；
熊戏，近于无招，强调力量；
猿戏，招在双臂，重在耐力与毅力；
凤戏，静如树，重在身体的平衡。
随着这几天虎戏的导引，与学馆中学子愿力的汲取与转化，西府的整体身体机能已突飞猛进，大脑机能已是进步不凡，远非当初那个吴下阿蒙了。
这一套健体术打下来，招式精准，衔接流畅，无论是力量、气势、耐力都演绎得十分到位。至少在孩子们眼中是如此。
汪、汪汪，在妖主看来，可就不一定如此了。
嘿嘿，给这群童子演练，要那么高要求做甚！
先生演练完，该轮到竞聘传功小先生的人上场了。
第一队列的五人中，卞文才实力上位。
第二队列的四人中，一个叫毛小三的孩子实力上位。
第三队列的三人中，冯小虎实力上位。
选出了三个队列的传功小先生后，西府再次确认了传功小先生的权利与义务，以激发每一位传功小先生的积极性。
权利：有先学习功法的权利、有监管队队员训练的权利
义务：协助林先生管理纪律、提升队员的学习表现
并且还有个重大诱饵：学习成绩最好的那一队，将传授一套独家剑术惊风剑。
所谓惊风剑，不过是是西府将自己在勾栏院中学得的二十四式剑舞招式，顺应体内真力进行改造而得的招式。在不引用真力的情况下，二十四式剑舞唯美好看，注入了真力之后，则变得呼呼生风，看起来甚是威风。