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欣欣书屋 -> 玄幻魔法 -> 学霸雨凡

正文 022.雨凡 上 确定目标

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    在洪奶奶的带领下,邹亮表现出异常的能干。邹亮因为一直从小和洪奶奶在一起生活,所以家里很多家务邹亮都会帮着洪奶奶干。但是洪奶奶很多时候都不让邹亮干家务,因为怕耽误他的学习时间。

    这不后来洪奶奶年龄越来越大,邹亮也慢慢的起到了主导作用。但还是很少的时候邹亮才能全面负责。

    这不今天洪奶奶为了感谢雨凡及雨凡父亲。同时让邹亮在雨凡年前表现出一个哥哥得能干嘛,所以救让邹亮全权负责了。

    当然雨凡父亲黎明也加入了其中。毕竟黎明可是一个劳碌的命,不管在哪里都是闲不住的一个人。

    然而雨凡从小在家里被黎明宠的那个,所以雨凡基本没干过家务。所以雨凡也就压根没有帮忙,而是独自一人在客厅看起了电视。

    很快一桌丰富的午餐,在大家帮助下做好了,当然雨凡除外。

    大家纷纷坐在了桌前,有说有笑的吃起午餐。这个画面像极了一家祖孙三代共进午餐。虽然雨凡和黎明与邹亮和洪奶奶没有血缘关系,但是这种投缘,也让感情好的超出这层关系……

    饭桌上,雨凡父亲黎明歉意的向洪奶奶道“让阿姨见笑啦!我这宝贝闺女,让我和她妈妈惯坏啦!你看这不什么家务都不会干,就只会衣来伸手饭来张口。哪里像邹亮这么懂事能干啊!”

    洪奶奶笑道“没关系的,没关系的。雨凡可是你们的宝贝闺女,所以定然心疼,也不会让她干家务。现在在我这里,也是我宝贝孙女,还是邹亮的好妹妹。我们当然也不能让雨凡干家务啦!我们也心疼她呀!放心,不干家务是好事,不然就和你一样,不管在哪里都忙忙碌碌的,多辛苦啊!这样多好,有福享,不是吗?”

    黎明一听,洪奶奶这么顺着雨凡,心里头也着实过意不去。黎明笑道“是的,您说的是。以后雨凡过来打扰,还请多多担待。”

    洪奶奶不悦道“一家人,那么见外干啥,你那么说,我可要不高兴了。一家人不说两家话,吃菜吃菜。”

    黎明应喝道“好,好。吃菜,吃菜。”

    洪奶奶一看黎明这举动,像极了听话的孩子。高兴的直接笑道“邹亮回头吃晚饭,你教教雨凡学习吧!刚才你也听她说啦,你就记得每周都要帮助下你妹妹去学习,知道吗?”

    邹亮答道“知道,奶奶。你放心吧,我肯定会用心帮助雨凡妹妹的。”

    雨凡一听,高兴极了,很快大家吃完了饭。邹亮带着雨凡去到了书房学习了。黎明则让洪奶奶休息,主动收拾起了碗筷。洪奶奶也拗不过黎明就答应了,独自在客厅打开了电视。

    洪奶奶家是老式的三房大居室,又因为邹亮父母常年在英国,所以洪奶奶就只保留了两间卧室,一间自己住,另一间邹亮住,剩下的一间直接做成了书房。

    雨凡和邹亮来到了书房后,邹亮打开了吊灯。雨凡进来一看,直接被眼前的一幕惊呆了。书房是卧室改装的,所以很大。其次书房四周都是书柜,上面摆满了书。而书房中间摆了两张大桌子,和两盏大台灯。书房里头书桌正对门口一面,挂满了各种各样的中国古画。正上方还挂着一块写着“天道酬勤”四个大字的牌匾。

    书桌的右侧是外国所有典籍,里头书籍涵盖了外国所有文学、政治、经济、数学、科学、哲学等等领域。

    书桌左侧则是中国所有典籍,里头有中国古代文学、哲学、教育学、四书五经、周易、四大名著、三十六计等等。还有中国近现代著作,还涵盖了许多大学计算机、物理、医学、经济学、政治学等著作。

    书桌的后面则是邹亮的专用书柜。最上面也有一个写着“厚德载物”四个大字的牌匾。每一个格子里头放着邹亮从小学到高中对应的每个年级所学习的课本与辅导书还有笔记本。其中邹亮高中开始,邹亮每个科目都有三套以上辅导书,所以每个学期都需要两个格子存放这么多书了。

    雨凡直接被眼前的一切,惊讶的发出“哇”的赞叹声。

    邹亮对着雨凡笑道“雨凡,你这就惊叹啦!你可知道这还是我父亲在英国家里的书房一半大都不到哦,里面的书籍都是这里好几倍呢?那样书房像极了一个图书馆。”

    雨凡一听又是“哇”的一声赞叹!

    邹亮笑道“好了,不要管那些了。你现在不是读高一下学期吧!我给你拿你现在学习的课本先,你先坐下。”

    雨凡坐在了靠在门口一张书桌前,邹亮则立马从书桌后面专用书柜里头拿出了自己高一下所要学习的语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治书本,同时拿出了一叠纸。

    雨凡被邹亮这一连流畅的动作惊叹的内心道“学霸就是学霸,做事都是这么强思维逻辑性与动作连贯性。”

    邹亮直接坐在了雨凡正前方,对着雨凡道“雨凡,你这个学期结束后就有文理科之分了。你心里头有没有选好啊!”

    雨凡被邹亮这么问也就回过了神来。对着邹亮焦急说道“没,还没呢?”

    邹亮对着雨凡笑道“其实你不用紧张。我也是从你这个时候过来的。选择文理科很容易的,那就是做个分析,从分析中看下自己最合适的是哪个!首先分析重点大学文理科录取分数线范围是多少?其次分析自己目前各科目成绩水平,再次分析自己各科目的优势。最后在自己接下来两年的时间里去努力,将每个科目可以最大可能到达的成绩确定下来。最后来看下自己文理科最后的总分与我们开始确定重点大学分数对比,看下哪个可以超过的且超过的最多。”

    雨凡一听完,面部表情呆滞的直接连连摇头。

    邹亮看着雨凡这神情举动就知道,雨凡肯定所有的步骤都不清楚,更不清楚自己的潜力,也不清楚重点学校的分数线。

    邹亮笑道“不着急雨凡,我一步一步教你。”

    雨凡点点头。邹亮开始了细心的教导……

    (未完待续,敬请期待下一章——学霸亲授——精彩内容。)

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    下一章更新时间

    2019年7月15日晚17:00

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